» المسكوت عنه في الغاية من تدريس الفلسفة
الإثنين يونيو 24, 2024 12:44 pm من طرف كمال صدقي

» عودة إلى التفكير في مقتضيات الانشاء الفلسفي.
الإثنين يونيو 24, 2024 12:42 pm من طرف كمال صدقي

»  بعض مقتضيات الإنشاء الفلسفي في الثانوي التأهيلي الحلقة الثانية.
الإثنين يونيو 24, 2024 12:39 pm من طرف كمال صدقي

» بوح بطعم الازعاج.
الإثنين يونيو 24, 2024 12:38 pm من طرف كمال صدقي

»  بعض من تجربتي مع الدرس الفلسفي.1 ولا أُلزم بها أحدا.
الإثنين يونيو 24, 2024 12:36 pm من طرف كمال صدقي

» من بعض تجاربي مع الدرس الفلسفي. الحلقة 2 ولا أُلزم بها أحدا.
الإثنين يونيو 24, 2024 12:35 pm من طرف كمال صدقي

» متى نتجرأ على إعادة التفكير في عدد من البداهات الفلسفية والعلمية،كي يتم السماح للفلسفة والعلم إستئن
الإثنين يونيو 24, 2024 12:33 pm من طرف كمال صدقي

» في أفق خلق نقاش مستمر حول ما يقدم في مختلف الندوات ،وتتميم ما لم يقله المشاركون.
الإثنين يونيو 24, 2024 12:31 pm من طرف كمال صدقي

» من تجربتي التنوعة لبناء درس في التفكير الفلسفي وامتداداته،تقسيم السبورة إلى ثلاثة أجزاء تكوينية:,
الإثنين يونيو 24, 2024 12:27 pm من طرف كمال صدقي

» لماذا لا يمكن أن تتحقق أهداف تعليم الفلسفة في ظل منظومة تعليمية متأخرة من حيث التدبير العقلاني والك
الإثنين يونيو 24, 2024 12:25 pm من طرف كمال صدقي